 武漢博碩教育培訓學校招生簡章
一、“博碩教育”辦學介紹：
博碩教育致力于教育創(chuàng)新，尋求最高效率的教育方式，這是博碩教育一直遵循的原則，“圓桌課堂”概念、“一對一個性化輔導”概念的提出與推廣也更加突出顯現(xiàn)這一點。
圓桌課堂有如下特色：
1、真正小班授課模式：博碩的小班不像外界的所謂小班—除了班級人數(shù)小之外，在教育模式、教育思想上仍然是傳統(tǒng)的“填鴨”教學。博碩能夠在教學上真正實現(xiàn)個性化的小班教學，這是在教育模式、教育思想方面的突破。
2、啟發(fā)誘導式的教育：這是博碩在講課方式上的突破，不是傳統(tǒng)授課的“替代”思考，而是給予一定思考的空間和機會，讓學生直接參與到思考中來，體會思考與成功的快樂；
3、主體教育思想：傳統(tǒng)的教學仍然是以老師為主體，學生仍然是被動的學習和接受，在博碩，學生成為了學習的主體，老師成為了協(xié)助學生解決問題的助手，同時也是引導學生進行正確分析問題并解決問題，并協(xié)助學員判斷問題結(jié)果的正確與否的導航者。
4、三步一體化的教育體制：學習興趣是博碩教育的第一要素，這個過程是老師教會孩子思考的過程，我們稱之為“教你思考”階段；良好的學習習慣是孩子不可缺少的必備條件，這是博碩教育的第二個重點，我稱之為“我要思考”階段；第三個階段是大家最想要的，也是大家最關(guān)心的，就是能力培養(yǎng)與提高階段，實際上是反映孩子的成績問題，我們稱之為“我能思考”階段。這是博碩在整個教學過程中把握的三個教育與教學過程。
5、個性教育的實現(xiàn)：“測試入學”，“分層次編班”是博碩實現(xiàn)個性教育的前提，我們堅信最適合的教育就是最好的教育，從實質(zhì)上避免了“拔苗助長”、“吃不了”、“吃不飽”的教育教學現(xiàn)象的發(fā)生。
6、另外博碩教育在“教案的編寫”，“教師的選拔”，“教師的培養(yǎng)”，“教師專職化”等方面也做到了最優(yōu)化的組合，確保教師在“授前”、“授中”、“授后”全程輔導與教學中，最大程度保證教育的質(zhì)量。
博碩教育的全新教學理念，從根本上解決了孩子在學習中存在的根本問題，激發(fā)了學員內(nèi)在的學習興趣與學習欲望，培養(yǎng)了良好的學習習慣，增強學員獨立學習能力、獨立思維能力、獨立處理問題能力，使學員從根本上解決了“思維惰性”和“思維依賴性”。
二、“博碩教育”的辦學優(yōu)勢：
1、有明確的教學目標：中考考入市重點，高考成績超越一本線；
2、有超強的師資力量：任課教師均為市區(qū)級教研員、中高考命題教師、省市重點校一線骨干教師；
3、有獨特的教學方法：多年積累的教學及應試技巧，以家教方式授課，幫助學生迅速提高成績；
4、有完善的教學配套服務體系，解決學生和家長的后顧之憂。
三、“博碩教育”推薦課程：
1、名師一對一，簽約輔導，針對性查漏補缺，提升學習能力，改善學習方法，培養(yǎng)學習習慣
本中心所聘用的師資，98%以上系省市重點中學(武漢二中，七一中學，武漢六中，十一中，武漢中學，武珞路中學，省實驗，華師一附中，武漢外校）的特、高級教師，有的參加過中、高考試卷命題；有的是歷屆市、區(qū)兩級閱卷中心組成員；有的是各重點中學執(zhí)教畢業(yè)班多年的資深把關(guān)教師。師資實力雄厚，輔復效果顯著。 本中心對所聘教師資質(zhì)嚴格把關(guān)，在教學過程中，緊密配合中小學各年級教學大綱，適當提高層次和拓展學生視野，提升學生學習能力。
2、精品班：注重基礎，綜合知識，解析難題，提升應考能力，有明確的目標。
★初三精品小班：語（閱讀、寫作）、數(shù)、外、科學
目標：考入重點示范高中（適合新初三、中考復讀生）
★高三精品小班：文、理（數(shù)、理、化、外等）
目標：成績達到或超過一本線（適合新高三、高考復讀生）
另設：
★小升初銜接班、初中各年級提高班、新高一銜接班、高中各年級提高班
內(nèi)容：主抓基礎，培養(yǎng)興趣，掃除障礙，適當提高
★中小學暑期托管班：包括督促輔導學生完成暑期作業(yè)、提供課外閱讀材
料（包括英語、奧數(shù)、寫作班培訓課程）、安排各項趣味活動（棋類、手工、英語原文影視欣賞等），可提供午餐（費用另計），解決家長的后顧之憂。
五、“博碩教育”報名時間、地點及電話：
報名時間：9：00—18：00（六、日無休息）
網(wǎng) 址：www.bosoedu*** www.whyouth***（課程詳情請點擊本網(wǎng)址招生信息）
“博碩教育”報名及上課地址：
江岸區(qū)三陽路130號三陽廣場B座905
（路線圖點擊本校網(wǎng)址）
“博碩教育”咨詢電話：82701056
聯(lián)系我的時候請說是在 武漢網(wǎng)whw.cc 上看到的，謝謝。
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