托福作文一直是武漢托福培訓(xùn)考生的難題，武漢新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的外教支招。大家不妨試試看。詞匯和固定短語(yǔ)要識(shí)記，主要是3類(lèi): 環(huán)境的、經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)進(jìn)步等題目經(jīng)常涉及的名詞或者名詞短語(yǔ)；表示程度等的形容詞和能夠恰當(dāng)修飾動(dòng)詞的副詞；起承轉(zhuǎn)合作用的連接詞和短語(yǔ)。在正確，易懂的基礎(chǔ)上，力求句型的變化多端，插入語(yǔ)，從句，倒裝，虛擬等。
武漢托福培訓(xùn)考試的托福作文寫(xiě)作前看清題目要求寫(xiě)什么，有比較的，要寫(xiě)出兩者的不同，不要只說(shuō)你支持的。不同的reason不要糅合到一塊去，每段中心要明確，且reason段落，要用英文寫(xiě)作的方式，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的在段落開(kāi)頭指出；既然要成段，那么你所選擇的reason一定要能擴(kuò)展，也就是有東西好寫(xiě)，不要為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁；所以雖然一個(gè)論點(diǎn)你可能有N個(gè)理由，但那些很有道理，但是你用英文無(wú)法表達(dá)清楚的，就不用寫(xiě)了，這不是上萬(wàn)字的論文。
reason一出就要有example，兩三個(gè)case足以,并且事例邏輯上能夠支持原因。個(gè)人的觀點(diǎn)：盡可能的避免單獨(dú)使用he/she，考慮到性別歧視問(wèn)題。但是，如果你要頂字?jǐn)?shù)的話，也請(qǐng)用 he or she�？谡Z(yǔ)化是武漢托福培訓(xùn)考生的大問(wèn)題之一，寫(xiě)作文的時(shí)候往往是先想中文改怎么說(shuō)，然后做個(gè)翻譯工作；本來(lái)對(duì)非母語(yǔ)就很能駕馭，這樣一來(lái)，說(shuō)大白話，就直接導(dǎo)致句式的單一；所以還是要看看真題閱讀文章的文法。
武漢托福培訓(xùn)作文的套路，武漢新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的外教推薦“五段錦”。
第一段，對(duì)題目改寫(xiě)，再用模板的套話扯一下，常用的手法是正反一提。
第二段，最大的reason，事例論據(jù)支持。
第三段，次大的reason，事例論據(jù)支持。
第四段，一個(gè)小的reason，外加一個(gè)不礙大事的however的對(duì)立。
第五段，對(duì)各段reason改寫(xiě)總結(jié)，也可以再加展望，但是不要號(hào)召。
看了這些技巧是不是對(duì)武漢托福培訓(xùn)作文提高了信心了呢，那么開(kāi)始武漢托福培訓(xùn)考試沖刺吧！
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