新華電腦學校針對電腦教育的特點和學生的實際情況，每年都要投入大量的人力、物力、財力，對新華的課程體系、教學方案、管理模式等各方面不斷的進行調(diào)查和研究。
對教學質(zhì)量的保證主要是從以下幾個方面：
課程的研發(fā)---根據(jù)企事業(yè)單位的實際要求和學生們的學習情況不斷的對課程進行研發(fā)，始終保持新華的專業(yè)在業(yè)內(nèi)領先；
講師的管理---嚴格的講師選拔和管理流程可以直接保證教學質(zhì)量。優(yōu)秀的專職教師，統(tǒng)一的教學方法和大綱，每年對優(yōu)秀教學方法的推廣都是保障教學質(zhì)量的前提；
質(zhì)量的監(jiān)督---對每一名同學在上課過程中頒發(fā)無記名調(diào)查問卷，了解同學們對老師的教學、課程的安排、知識的掌握等各種情況，讓教學變成“互動的”、高效的；
階段的考核---每個階段對同學們的“階段考核”是對同學們學習情況的及時了解。清晰掌握了同學們的學習情況，就可以提高下一步教學的針對性。
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