幼兒拼音教學(xué)師資培訓(xùn)
一：課程介紹
幼小銜接是一個(gè)大家都比較關(guān)注的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期中，不僅能在物質(zhì)上，精神上給予必要的準(zhǔn)備，更重要的是在知識(shí)上。對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)拼音的孩子來(lái)說(shuō)，在入小學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)完成所有漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)任務(wù)，負(fù)擔(dān)是相當(dāng)重的。雖然幼兒園規(guī)定不能開設(shè)拼音教學(xué)，但是為了使孩子更好的適應(yīng)小學(xué)的生活，我們?cè)谟變簣@大班中還是會(huì)教孩子拼音的，或者是一些幼兒早教機(jī)構(gòu)來(lái)補(bǔ)上這一空缺，來(lái)開展幼兒拼音教學(xué)。另外，學(xué)習(xí)拼音也是打開知識(shí)大門的一把金鑰匙，幼兒正式處于主動(dòng)汲取一切只是得階段，對(duì)于自己不知道的東西有很大的好奇心與求知欲。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求, 我們把漢語(yǔ)拼音定位為學(xué)習(xí)漢字的工具,學(xué)習(xí)普通話的工具,所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都圍繞這兩方面來(lái)展開。對(duì)于漢語(yǔ)拼音的這一定位，存在一些質(zhì)疑的聲音，其中有一種意見比較典型：我們的漢語(yǔ)拼音教學(xué)的要求一降再降，如何能夠滿足信息時(shí)代的要求？確實(shí),漢語(yǔ)拼音的用途越來(lái)越廣泛,如電腦輸入、手機(jī)短信,人們的日常生活越來(lái)越離不開漢語(yǔ)拼音。但是，具體到基礎(chǔ)教育階段的語(yǔ)文教學(xué)，我們不必要求一步到位，可以采用分步走的原則，處理好短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的關(guān)系，使?jié)h語(yǔ)拼音教學(xué)在不同的年段體現(xiàn)出不同的側(cè)重點(diǎn)。

二．培訓(xùn)內(nèi)容
1.幼兒拼音教學(xué)的重要性以及幼兒拼音教學(xué)的基本內(nèi)容。
2.幼兒拼音教學(xué)中的重難點(diǎn)分析，基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試。
3.幼兒拼音教學(xué)方法的分析與運(yùn)用。
4.規(guī)范教案編寫流程，學(xué)員練習(xí)書寫教案，點(diǎn)評(píng)教案。
5.模擬上課，細(xì)節(jié)指導(dǎo)。

三．培訓(xùn)目標(biāo)
1. 短期內(nèi)讓學(xué)員掌握拼音基礎(chǔ)知識(shí)，包括拼音字母的準(zhǔn)確認(rèn)讀與規(guī)范書寫。
2. 掌握拼音教學(xué)中的重難點(diǎn)，在具體教學(xué)中該如何施教。
3. 靈活運(yùn)用愉快教學(xué)法。
4. 規(guī)范編寫教案，熟練把握教學(xué)流程。

四．培訓(xùn)時(shí)間
講解與實(shí)踐，短期培訓(xùn)五天。

五．培訓(xùn)對(duì)象
熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，并致力于幼兒拼音教學(xué)的教師或幼兒教育工作者。

六．證書頒發(fā)
修完培訓(xùn)課程，成就合格者，由華夏童年教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)國(guó)際幼兒拼音教師資格證書，全國(guó)通用。
聯(lián)系方式：
北京校區(qū)：010-67165713 /67167083
上海校區(qū)：021-36361161 021-36361061
浙江校區(qū)：0576-88669989 0576-88669987
山東校區(qū)：0531-55503885 0531-55503875
江蘇校區(qū)：0518-85155683 0518-85155697
聯(lián)系我的時(shí)候請(qǐng)說(shuō)是在 武漢網(wǎng)whw.cc 上看到的，謝謝。