武漢鼎杰教育是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名校名師聯(lián)合創(chuàng)辦，2003年成立以來(lái)，一直致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。鼎杰匯集華師一、二中、外校、武鋼三中、七一、武珞路等學(xué)校的老師，是從事個(gè)性化輔導(dǎo)和一對(duì)一教學(xué)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。眾多家長(zhǎng)望子成龍，讓孩子參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，可往往事與愿違，孩子成績(jī)沒(méi)有提高，反而覺(jué)得增加負(fù)擔(dān)。在鼎杰教育中心，我們秉承“別人行，我更行”的文化理念，努力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)掘?qū)W生潛力，根據(jù)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)因材施教，突出快進(jìn)一對(duì)一教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)方式，開(kāi)發(fā)學(xué)生智能，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼎杰教育中心辦學(xué)理念就是：“因材施教，全面提高”。

【教學(xué)特色】：
先進(jìn)性。結(jié)合家教和學(xué)校教育兩方面的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行一對(duì)一、精品小班的教學(xué)形式。
自主性。根據(jù)學(xué)生的個(gè)人意愿和實(shí)際需要安排教學(xué)，化被動(dòng)為主動(dòng)。
針對(duì)性。在全面了解孩子心理、學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一對(duì)一授課輔導(dǎo)，因材施教，因人而教。
靈活性。隨到隨學(xué)，多元化教學(xué)方法。
服務(wù)性。優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，老師作為專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)全過(guò)程跟蹤服務(wù)。
效率性。小課堂、低成本的教學(xué)模式，使眾多孩子在短時(shí)間實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破，為孩子的快速成才提供最好的學(xué)習(xí)捷徑。
教學(xué)項(xiàng)目：
1對(duì)1簽約個(gè)性化輔導(dǎo)（中心上課、上門教學(xué)均可，不達(dá)目標(biāo)簽約退費(fèi)）
高考藝術(shù)生、特長(zhǎng)生文化課輔導(dǎo)（中心上課、上門教學(xué)均可，不達(dá)目標(biāo)簽約退費(fèi)）
3—5人 精品小班
中、高考目標(biāo)沖刺輔導(dǎo)
小升初、初升高精品銜接班

【教育對(duì)象】：
*小學(xué)三年級(jí)以上、初中、高中學(xué)生。
*高考藝術(shù)生、復(fù)讀生。
*基礎(chǔ)差，跟不上同年級(jí)教學(xué)而缺乏信心，性格內(nèi)向自卑的學(xué)生。
*基礎(chǔ)一般或成績(jī)偏上，缺乏好的學(xué)習(xí)方法，往往事倍功半的學(xué)生。
*學(xué)科發(fā)展不均衡或需快速提高文科成績(jī)、理科成績(jī)的學(xué)生。
*需快速提高文化成績(jī)的藝術(shù)類學(xué)生。藝術(shù)生、特長(zhǎng)生高考文化課沖刺輔導(dǎo)
小升初、初升高精品銜接班。

希望通過(guò)我們的努力，為更多的孩子和家庭提供最好的學(xué)習(xí)支持，幫助我們的學(xué)生考上理想的初中、高中，考上理想的大學(xué)，成就學(xué)生夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)美好愿景！

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華師一附中、二中、外校等重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生“最喜愛(ài)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)” ！
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