漢口花橋幼教機(jī)構(gòu)口碑好的學(xué)前教育培訓(xùn)中心
樂高教育-樂高樂園樂高課程
　　樂高積木有著70多年歷史，為世界各地的人們所熟悉
　　
　　它就象世界語，不分年齡，不分性別，不分語言，不分文化，不分技能水平，它讓我們共同分享快樂時(shí)光，帶領(lǐng)我們進(jìn)入無限想象和創(chuàng)造的空間。
　　
　　樂高-綜合能力培養(yǎng)的最佳學(xué)習(xí)工具
　　
　　樂高教育多年來和世界各國的教育界密切合作，不斷探究和開發(fā)出最先進(jìn)的教育產(chǎn)品，并在長期的樂高教學(xué)實(shí)踐中獲得成功應(yīng)用，受到世界各國教育界的廣泛接受和推崇。解讀中國中小學(xué)課程的改革，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，它與樂高教育理念之間有著驚人的相觸之處。
　　
　　LEARNING BY MAKING-做中學(xué)
　　
　　我們知道，獲取知識(shí)的最佳途徑是讓學(xué)生置生于充滿趣味性，挑戰(zhàn)性的活動(dòng)中。學(xué)生積極地制作作品的過程，也正是知識(shí)在他們大腦中建構(gòu)的過程。這就是"做中學(xué)"。樂高教育產(chǎn)品從小就培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，讓他們解決開發(fā)性的問題，鼓勵(lì)他們?nèi)��?chuàng)造，去發(fā)揮他們的想象力，并把想法動(dòng)手搭建出來，然后測(cè)試自己的設(shè)計(jì)，加以改進(jìn)，從而進(jìn)入學(xué)習(xí)知識(shí)的良性循環(huán)。
　　
　　循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程
　　
　　教育研究發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人處于自己喜歡的活動(dòng)中，需要解決的問題又正好合適，符合自己的知識(shí)水平，那么學(xué)習(xí)就會(huì)象呼吸一樣自然，你根本就不會(huì)意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)。所有樂高教育產(chǎn)品的開發(fā)和研制均圍繞著進(jìn)階式教育思想，目的是讓每個(gè)學(xué)生都能夠找到適合自己的起點(diǎn)，同樣的套裝可以讓學(xué)生從簡單的模型開始模仿，或者直接進(jìn)入復(fù)雜的設(shè)計(jì)，發(fā)揮他們的想象力
武漢樂高樂園——樂高機(jī)器人積木玩具、一流服務(wù)、一流教學(xué)！

3-16歲青少年機(jī)器人創(chuàng)新教育��！
聯(lián)系我的時(shí)候請(qǐng)說是在 武漢網(wǎng)whw.cc 上看到的，謝謝。