該課程從根源上找到了當(dāng)眾講話緊張的原因，從心理、生理、技術(shù)三個(gè)層面給出了克服講話緊張的方法，破除緊張立竿見影；
﹡該課程極具系統(tǒng)性，它以“口才樹”理論體系為指導(dǎo)，“口才樹”理論體系形象生動(dòng)地詮釋了口才訓(xùn)練的內(nèi)容，為人們鍛煉口才、提高演講能力指明了方向，“口才樹”理論體系是目前國(guó)內(nèi)唯一一套科學(xué)的口才訓(xùn)練體系，填補(bǔ)了空白。
﹡該課程具有超強(qiáng)的實(shí)用性，在實(shí)用上做足文章，所傳授的方法技巧均立足學(xué)員生活和工作實(shí)際，一學(xué)就會(huì)，一用就靈——“實(shí)用、管用、好用”是該課程的一大特色。
【課程設(shè)置】
訓(xùn)練板塊 訓(xùn)練內(nèi)容
突破緊張恐懼心理
（好口才，從心開始） “八六三”工程，即揭示當(dāng)眾講話“恐懼”的八大秘密，刺向恐懼的六把利劍和超越自我的三個(gè)錦囊。
場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)
競(jìng)聘演講訓(xùn)練 每位學(xué)員參與競(jìng)聘，經(jīng)過角逐產(chǎn)生特訓(xùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)班子（班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，宣傳部長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等）
口才基礎(chǔ)
魅力口才的四大基本功 1、科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練2、演講態(tài)勢(shì)語言訓(xùn)練3、聽話訓(xùn)練4、禮儀訓(xùn)練
演說技能——
好口才的“六脈神劍” 學(xué)會(huì)公眾演講---1、言之有物2、言之有序
演說技能——
好口才的“六脈神劍” 學(xué)會(huì)公眾演講---1、言之有理
2、言之有趣
3、言之有情
4、言之有文
場(chǎng)景模擬任何場(chǎng)合都能侃侃而談 學(xué)習(xí)競(jìng)聘演講、領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)議主持、宴會(huì)口才、慶典致辭、即興演說的常規(guī)模式和臨場(chǎng)發(fā)揮技巧，并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。（注：此板塊為穿插練習(xí)，前兩天的學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)有此節(jié)內(nèi)容）
結(jié)業(yè)演講
（分享自己的成長(zhǎng)） 每位學(xué)員進(jìn)行3-10分鐘的精彩結(jié)業(yè)演講，總結(jié)自己的成長(zhǎng)過程和心路歷程。
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