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    楊園少兒教育兒童幼教中心樂高教育機構(gòu)

    所在地區(qū):武漢   時間:2013年01月16日 13:40:51  【加入收藏夾】【舉報】【關(guān)閉

    楊園少兒教育兒童幼教中心樂高教育機構(gòu)
    樂高教育
    樂高樂園早教中心之樂高教育對孩子發(fā)展的益處

    每個來到這個世界上的孩子都一種強烈的好奇心,他們希望自己能夠了解這個世界,了解他們周圍的事物,這種好奇心是驅(qū)動他們學(xué)習(xí)的原動力。

    對孩子們來說,他們最大的興趣是去發(fā)現(xiàn)、探索他們周圍的世界,作為父母的最大目標(biāo)就是提供一個平臺去滿足孩子們這種渴望去了解世界的欲望。 “LEGO”在丹麥語中由”LEg”和”Godt”兩個單詞組成,是玩的快樂的意思,對孩子們來說樂高最重要的不是純粹的去搭建樂高積木和游戲本身,而是在游戲中去培養(yǎng)他們新的想法和新的思考問題的方式。

    孩子們在樂高早教中心動手做的過程中,他們會把原有的知識和經(jīng)驗關(guān)聯(lián)在一起,在此基礎(chǔ)上還可以學(xué)習(xí)到新的知識,在這個反復(fù)的過程中,建立還孩子的成就感和自信心,幫助孩子們繼續(xù)去挑戰(zhàn)。在早教中心活動中,孩子們利用到了各種知識,這就幫助孩子們有了獨立思考問題的能力。

    樂高玩具有無限創(chuàng)造的可能性,能讓孩子們在游戲的過程中自發(fā)的去學(xué)習(xí)、去探索,讓他們的思維成長就像呼吸一樣自然。

    未來孩子需要的七種職場能力
    1、批判思考與解決問題(解決問題)
    2、好奇心與想象力(創(chuàng)造力)
    3、跨界合作與以身作則的領(lǐng)導(dǎo)(合作)
    4、靈活與適應(yīng)力(學(xué)習(xí)新知識)
    5、口語和文字溝通能力(溝通)
    6、評估和分析資料能力(獨立思考)
    7、主動進取和創(chuàng)業(yè)家精神(毅力和自信心)

    樂高早教中心培養(yǎng)孩子未來的技能

    1、團隊合作和溝通:未來的社會單靠個人力量是無法立足的,只有與人合作,才能產(chǎn)生創(chuàng)新的力量,才能提高解決問題的效率。

    2、探究的好奇心:對身邊發(fā)生的事情又想去研究的欲望,有了這種好奇心,才能培養(yǎng)他們對生活的觀察力以及學(xué)習(xí)的自主性,這是解決問題的第一步。

    3、建立自信心和毅力:自己動手制作后的成功體驗有助于自信心的增長,動手過程中遇到困難迎難而上有助于毅力的培養(yǎng)。

    4、創(chuàng)造性思考:在已有的經(jīng)驗和基礎(chǔ)之上,能夠有自己獨特的一些想法,不人云亦云,任何創(chuàng)造都源于對生活的觀察和一顆意欲探究的心。
    武漢樂高玩具樂園,一流服務(wù)、一流教學(xué)!

    青少年機器人創(chuàng)新教育!!
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