樂(lè)高教育課程青山機(jī)器人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紅鋼城早教學(xué)前教育中心
樂(lè)高樂(lè)園樂(lè)高機(jī)器人課程的小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)
武漢樂(lè)高樂(lè)園早教中心是在社區(qū)里的早教中心,樂(lè)高課程包括:樂(lè)高積木課程、兒童樂(lè)高課程、樂(lè)高機(jī)器人課程、兒童智力教育、樂(lè)高機(jī)器人玩具等樂(lè)高培訓(xùn)課程,教學(xué)中使用的樂(lè)高玩具包括樂(lè)高積木玩具,樂(lè)高機(jī)器人玩具等。
在機(jī)器人教學(xué)活動(dòng)中,要鼓勵(lì)學(xué)生想象、懷疑和批判,營(yíng)造民主、活躍、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍;充分利用機(jī)器人課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望;通
過(guò)設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造精神和勇氣,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到良好引導(dǎo)和有效開(kāi)發(fā),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。
上一期我們講了,樂(lè)高機(jī)器人課程開(kāi)始背景 這次我們跟廣大家長(zhǎng)交流一下,樂(lè)高機(jī)器人課程的小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)。
樂(lè)高機(jī)器人教程小學(xué)階段培養(yǎng)目標(biāo)
樂(lè)高小學(xué)階段樂(lè)高機(jī)器人課程目標(biāo):學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)組裝簡(jiǎn)單機(jī)器人,體驗(yàn)什么是機(jī)器人,學(xué)習(xí)相關(guān)基本知識(shí)。對(duì)機(jī)器人形成初步直觀印象;初步掌握簡(jiǎn)易機(jī)器人組裝原理和技能,結(jié)合實(shí)際,理解機(jī)器人科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用的重要性,形成健康應(yīng)用機(jī)器人的習(xí)慣,積極嘗試應(yīng)用機(jī)器人解決實(shí)際問(wèn)題。具體目標(biāo)如下:
1.樹(shù)立正確應(yīng)用機(jī)器人的意識(shí),初步養(yǎng)成規(guī)范使用機(jī)器人的習(xí)慣。
2.了解機(jī)器人的結(jié)構(gòu)組成、基本原理和相關(guān)知識(shí)。
3.能夠完成幾種簡(jiǎn)單機(jī)器人的設(shè)計(jì)與組裝;流程圖的簡(jiǎn)單編程;綜合測(cè)試有調(diào)整。
4.經(jīng)歷簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)過(guò)程,初步體驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想。
5.感受機(jī)器人對(duì)人類社會(huì)的重要性,產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)機(jī)器人的興趣。
6.知道機(jī)器人的歷史、發(fā)展,分類和應(yīng)用,了解機(jī)器人對(duì)人類社會(huì)的價(jià)值。
樂(lè)高機(jī)器人小學(xué)教育的總目標(biāo)是:提高學(xué)生的科學(xué)和技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,綜合設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案及方法,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和設(shè)計(jì)思想,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、綜合設(shè)計(jì)能力和良好的思維品質(zhì),形成科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感.
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