我們的一些老人總是溺愛(ài)孩子，生怕他有一絲不愉快，因此千方百計(jì)滿足他的任何要求。孩子的愿望一次次得到滿足，卻漸漸變得得寸進(jìn)尺、日益貪婪，完全失去了自我控制能力，做事全憑自己的喜好。長(zhǎng)此以往，若有朝一日他的要求得不到滿足，他將會(huì)如何面對(duì)呢？那么，如何才能培養(yǎng)孩子的自我控制能力呢？
　　
　　第一、不要毫無(wú)原則嬌慣孩子。
　　
　　我們很多人都無(wú)法拒絕孩子提出的任何要求，總是孩子要什么就給什么。要知道，愛(ài)孩子并不等于毫無(wú)節(jié)制地滿足孩子，任他為所欲為。而是要適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子，讓他從小就知道什么事情能做，什么事情不能做。
　　
　　比如，孩子在睡前想吃糖，我們通常都毫無(wú)原則地滿足他，從而讓孩子養(yǎng)成了不給糖就不睡覺(jué)的不良習(xí)慣。其實(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)決拒絕孩子，當(dāng)然，態(tài)度不能太強(qiáng)硬，否則效果會(huì)適得其反。
　　
　　對(duì)于孩子的一切不合理要求，我們都不應(yīng)該嬌縱，而是要拒絕。孩子在這樣一次次的“失望”中，明白自己失控的行為和情緒并不能為他換來(lái)想要的東西，從而漸漸學(xué)會(huì)自我控制。
　　
　　比如，我們可以給孩子制定起床、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)功課的時(shí)間，讓孩子有規(guī)律的作息。除此之外，我們還可以給孩子訂立一些規(guī)矩。比如，在去商場(chǎng)前，告訴孩子不許在商場(chǎng)亂買(mǎi)東西、撒潑打滾，不然我們以后就不再帶他去商場(chǎng)。
　　
　　只要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持并堅(jiān)決執(zhí)行這些規(guī)則，孩子就會(huì)漸漸學(xué)會(huì)約束自己。
　　
　　齙牙兔兒童情商樂(lè)園，專注于0-15歲兒童情商教育，以丹尼爾格爾曼的情商理論為基礎(chǔ)，引入國(guó)際SEL兒童社會(huì)情緒能力發(fā)展計(jì)劃，旨在提供科學(xué)系統(tǒng)的課程，提供正確的觀念和知識(shí)，進(jìn)而塑造在自我形象，情緒管理，競(jìng)爭(zhēng)力，挫折抵抗、責(zé)任感、獨(dú)立性，自律及人際關(guān)系的圓融技巧。
　　
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