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給寶貝自由篩選的權(quán)利

讓法寶能自由地做一些決定，是培養(yǎng)他形成快活性情的一個(gè)主要途徑。家長可能倡導(dǎo)或勾引法寶，但不能把自己的意愿強(qiáng)加給寶貝。寶貝通過本人的取舍，會(huì)找到更能令本人心情愉快的方式。

為寶貝營造與人融洽相處的環(huán)境

能與周圍的人關(guān)系融洽的相處，是快樂的一個(gè)重要條件。寶貝與四處的人和睦相處 的前提是,早教網(wǎng)，他們與家長的關(guān)系要好，家長也通過自己的身體力行為寶貝做出好的榜樣,早教加盟。

另外，父母還要多給寶貝供給與其余人相處的機(jī)會(huì)，如盡量安排寶貝與其余小友人一起參加游戲活動(dòng)，或帶寶貝到游樂場去跟不相識(shí)的孩子游玩；也可請一些小友人跟家長到家里來做客。

引導(dǎo)寶貝不重物資追求

別讓寶貝誤以為追求物質(zhì)就是快樂之源。有人發(fā)現(xiàn)拿走了寶貝大部分玩具后，他們反而變得更會(huì)動(dòng)腦筋去玩，因而也更快樂了。不重物質(zhì)的寶貝即使領(lǐng)有得少一些也會(huì)很滿足，因?yàn)樗麄兛赡芨�靈活地利用手頭所有的貨色去尋求快活。

培養(yǎng)寶貝廣泛的興趣愛好

快樂的人過的生涯很平衡，因此他們可從多方面得到快樂，倘若只有一種事物令寶貝快樂，那寶貝快樂的機(jī)會(huì)就大大減少，快樂指數(shù)也大打折扣了。

所以，要培養(yǎng)寶貝廣泛的興趣愛好，讓他們通過這些不同的事物，感想各種不同的快樂辦法,早教機(jī)構(gòu)。并通過各種興致，來陶冶情操、傳染心靈、失掉真正意思上的內(nèi)在快樂。

為寶貝營造快樂幸福的家庭環(huán)境

建立快樂幸福的家，是幫助寶貝尋找久長快樂的最佳方法之一。寶貝會(huì)從家長身上習(xí)得快樂“種子”，也會(huì)因?yàn)樘幵诳鞓返姆諊�中，而變得更加快樂�？鞓返募彝キh(huán)境，會(huì)讓寶貝的心態(tài)放輕松。也會(huì)讓寶貝變得更加自信跟寬容。

給寶貝供應(yīng)豐富多彩的生活氛圍

給寶貝供應(yīng)豐富多彩的生活環(huán)境，有助于快速提高寶貝感知覺的發(fā)展，這不僅僅是對寶貝智力的發(fā)展有關(guān)鍵的促進(jìn)作用，對寶貝情商的發(fā)展也有關(guān)鍵性的作用。而只有高情商的寶貝才更容易獲得樂觀的性情跟人生態(tài)度。

美國人對樂觀的定義

樂觀是一種性格或個(gè)性傾向。一個(gè)人如果存在樂觀的品格，他往往精神興奮，能看到事物有利的方面，對事物的發(fā)展充滿信心；樂觀的態(tài)度是高情商的一個(gè)重要的具體表現(xiàn)或指針；樂觀的性格在舉動(dòng)上最主要的表現(xiàn)是對有利跟不利事件都能做樂觀的闡明。

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